miércoles, 24 de febrero de 2021

Reto número cuatro

 Bueno, pues vamos llegando al final de este curso tan interesante. 


Quería compartir con vosotros mi opinión sobre una de las series que alguien mencionó en el foro al principio del curso 'Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación' del INAP.


Gracias a esta recomendación empecé a ver la serie 'The Marvelous Mrs Maisel'. Es una serie ambientada  a finales de los años cincuenta en Estados Unidos. La serie en sí está muy bien, tratan con humor muchos temas que, desde luego en la época, eran un tabú.

Si no la has visto, hay spoilers a continuación.

La protagonista de la historia es una mujer judía que lucha por hacerse un hueco entre los grandes monologuistas de la época.

Así que es discriminada por ser mujer, ya que todo el mundo cree que tiene que estar a la sombra de un marido, que por cierto, la deja en el primer capítulo. Ella empieza a hacer sus monólogos en un antro y es detenida dos veces por la policía por decir palabras mal sonantes que se supone no diría una 'mujer de bien' de la época. 

Solamente otra mujer cree en ella. El resto de personajes que están en ese mundillo son hombres y lo único para lo que la ven capacitada es para ser cantante o bailarina por el mero hecho de ser guapa.

El trabajo 'legal' que encuentra es en unos grandes almacenes, en la sección de maquillaje, sección que está plagada de mujeres, ni un solo hombre. Aunque ella lo intenta primero de Papá Noel, pero es rechazada por no dar el 'perfil', vamos, por no ser hombre.

En sus monólogos se ríe de todas las piedras que se encuentra en el camino, que son muchas y de los estereotipos, como por ejemplo que su marido la ha engañado con su secretaria que desde luego es rubia y con poca cabeza.

En fin, una serie que merece la pena ver y que trata varios temas sobre discriminación a lo largo de los diferentes capítulos de una forma divertida.

Es una serie que recomiendo a todo el mundo.

Muchas gracias.

martes, 16 de febrero de 2021

Reto número 3

 

LEY 3/2016, de 22 de julio, de Protección Integral contra la LGTBifobia y la Discriminación por Razón de Orientación e Identidad Sexual en la Comunidad de Madrid.

https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/10/BOCM-20160810-1.PDF

 

1.    Qué tipo de política es, ámbito de intervención, contexto de las instituciones /administraciones que la impulsan

 

Es una política regional impulsada por la Comunidad de Madrid.

Sus objetivos son:

-       establecer un marco normativo adecuado para garantizar el derecho de toda persona en la Comunidad de Madrid a no ser discriminada por razón de su orientación sexual o identidad y/o expresión de género

-       garantizar una protección efectiva por parte de la Administración de la Comunidad de Madrid a personas que sean víctimas de discriminación y delitos de odio, o sufran trato discriminatorio, vejatorio o degradante por orientación sexual e identidad y/o expresión de género

 

Su ámbito de aplicación/intervención son todas aquellas personas del colectivo LGTBI+ y pone especial énfasis en las personas mayores de este colectivo que han sido los más olvidados hasta ahora por la sociedad.

Contexto histórico:

Desde 1954, en el que se incluyó a las personas homosexuales en la Ley de Vagos y Maleantes hasta 1989, año en el que se derogó la Ley de Escándalo Público, este colectivo ha sufrido una persecución constante. En el momento actual asistimos a un profundo cambio social, con una mayor presencia y visibilidad en todas las esferas de la sociedad madrileña, de personas homosexuales, bisexuales, personas transexuales e intersexuales. Esta ley se suma a las numerosas leyes autonómicas elaboradas en nuestro país para garantizar los derechos de las personas LGTBI+.

 

2.    Ámbitos de discriminación tratados en la ley.

 

Rural:

Los Ayuntamientos deben proporcionar servicios específicos para personas LGTBI

 

Ámbito policial, justicia y cooperación al desarrollo:

Se formará a las Policías Municipales en igualdad y realidad LGTBI y en la lucha contra delitos de odio

 

Familiar:

La ley protegerá a los menores LGTBI y a los menores de familias con miembros LGTBI.

Se establecerán medidas de prevención y lucha contra la violencia en el ámbito familiar por motivos de orientación sexual o identidad o expresión de género y medidas de apoyo a víctimas de violencia en parejas del mismo sexo.

 

Educativo:

Garantiza el derecho a una educación sin discriminación y respetando la orientación sexual y la identidad y expresión de género de estudiantes y docentes.

 

Sanitario

Garantiza:

 

-       Políticas sanitarias respetuosas con las personas LGTBI.

-       Formación a los profesionales sanitarios y se promoverá la creación de protocolos de actuación que garanticen un trato digno.

-       Programas específicos y campañas de educación sexual y prevención de enfermedades como el VIH

 

Ocio, cultura, turismo y deporte

Las expresiones artísticas, recreativas y deportivas realizadas por personas y organizaciones LGTBI o sobre dicha temática serán fomentadas a nivel autonómico y local.

Administración pública e instituciones

Los documentos deberán ser adecuados a la diversidad de las personas LGTBI y a la heterogeneidad familiar y se garantizará la confidencialidad sobre la identidad de género.

 

Laboral

Una empresa o la Administración, no puede discriminar a personas LGBTI. Las personas LGTBI tienen los mismos derechos que otro trabajador.

 

3.    Impacto y resultados

Texto recogida de la página web www.lamoncloa.gob.es

Resultados del Proyecto Europeo Avanzando en la gestión de la diversidad LGBT en el sector público y privado (ADIM), desarrollado en su momento por la Dirección General de Igualdad de Trato y Diversidad del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad de España, conjuntamente con la Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género del Gobierno de Portugal y el Grupo de Investigación Antropología, Diversidad y Convivencia de la Universidad Complutense de Madrid.

El proyecto tiene el objetivo de buscar mejoras en el respeto y la inclusión de las personas LGTBI en ámbitos laborales.

En la investigación participaron 8.557 personas, un 13,4% de las cuales se declaró LGTBI.

Algunas de sus principales conclusiones han sido entre otras:

-       la discriminación por orientación sexual e identidad de género sigue arraigada en el ámbito laboral;

-       existe una normalización de los rumores, bromas o comentarios cuestionadores con respecto a la diversidad sexual;

-       las situaciones discriminatorias pasan más desapercibidas entre empleados no LGTBI;

-       el 15% de las personas LGTBI ha evitado alguna vez eventos o espacios corporativos;

-       una gran parte de personas LGTBI que son visibles en su vida personal se sienten obligados a ocultar esta faceta de su vida en su espacio laboral;

-       el 52% no es visible en su lugar de trabajo o solo lo es para determinadas personas;

-       solo el 55% de quienes tienen hijos e hijas se siente cómodo hablando de ello en el trabajo;

-       la imposibilidad de un desarrollo personal en libertad perjudica el desarrollo profesional;

-       la ocultación de la vida familiar imposibilita el disfrute de ciertos derechos laborales;

-       los trabajadores y trabajadoras LGTBI que no se sienten respaldadas experimentan un menor compromiso con la empresa y están menos realizados.


 

4.    Puntos fuertes y debilidades


Puntos fuertes: La ley me parece muy completa en cuanto a las acciones, ámbitos y sanciones

Puntos débiles: No hay una planificación ni un seguimiento para controlar que todos los puntos se llevan a cabo.

jueves, 11 de febrero de 2021

Reto del módulo 2

Hoy, 11 de febrero, es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

En 2015 la Asamblea General de la ONU estableció el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. 

El objetivo es lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

En el mensaje conjunto de hoy, la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, y la Sra. Phumzile Mlambo-Ngcuka, Directora Ejecutiva de ONU-Mujeres han dicho:

"Para que las políticas y los programas en materia de igualdad de género sean realmente transformadores, deben eliminar los estereotipos de género mediante la educación, cambiar las normas sociales, promover modelos positivos de mujeres científicas y sensibilizar a las más altas instancias de adopción de decisiones. Tenemos que lograr no solo que las mujeres y las niñas participen en los ámbitos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM), sino que además estén capacitadas para dirigir e innovar, y que cuenten con el apoyo de políticas laborales y culturas institucionales que garanticen su seguridad, tengan en cuenta sus necesidades como madres y las incentiven para avanzar y prosperar en esas carreras. "

Según la página web de la ONU, menos del 30% de investigadores científicos en el mundo son mujeres. Pero, ¿qué pasa en nuestro país?

Estos son los datos del INE en materia de I+D por sector de ejecución y medidos en EJC= Equivalencia a Jornada Completa.


Como se puede ver, en los sectores de Administración Pública y en las IPSFL (Instituciones Privadas sin Fines de Lucro), las mujeres están por encima del 50% en los últimos 5 años, solamente se queda por debajo del 40% el sector de las empresas.



En cuanto a los investigadores en I+D, esta vez las mujeres están por debajo del 50% en casi todos los sectores, aunque por encima de ese 30% del que habla la ONU en su página web.








martes, 9 de febrero de 2021

Un ejemplo de discriminación

 

Los Santos Inocentes

 

Los Santos Inocentes es un libro escrito por Miguel Delibes que fue llevado al cine por Mario Camus en 1984.

 

En esta historia el 'señorito Iván' que es el dueño del cortijo donde se desarrolla la acción,  humilla constantemente a la familia de campesinos que trabajan para él.

 

No los trata como a sus trabajadores sino como si fuesen objetos de su propiedad.

 

En este libro pueden distinguirse varios tipos de discriminación directa y abierta por parte del 'señorito Iván':

 

- La que se ejerce contra Azarías, que es un personaje con una discapacidad mental

- Acoso discriminatorio por la humillación constante contra la familia de campesinos que son tratados casi como animales.

- Discriminación interiorizada, ya que los campesinos no se rebelan contra los maltratos, son dóciles y asumen todos los maltratos como si fuese lo natural



Actores de la película "Los Santos Inocentes"

lunes, 1 de febrero de 2021

La primera vez


Esta es la primera vez que es escribo en un blog y que creo uno, claro. 

De momento, estoy siguiendo un tutorial y parece que todo va ok, ya veremos el próximo día cuando lo haga sin ayuda ;)


Reto número cuatro

  Bueno, pues vamos llegando al final de este curso tan interesante.  Quería compartir con vosotros mi opinión sobre una de las series que a...